A Lista continua!! E tu, já estás na Lista?

Agrupamento de Escolas António José De Almeida -Penacova
Agrupamento de Escolas Aristides de Sousa Mendes - Póvoa de Santa Iria
Agrupamento de Escolas Clara de Resende - Porto
Agrupamento de Escolas Conde de Ourém – Ourém
Agrupamento de Escolas Coura e Minho - Caminha
Agrupamento de Escolas D. Carlos I - Resende
Agrupamento de Escolas D. Carlos I - Sintra
Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa – Felgueiras
Agrupamento de Escolas D. Martinho C. Branco - Portimão
Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida – Abrantes
Agrupamento de Escolas da Maceira – Leiria
Agrupamento de Escolas de Alvide - Cascais
Agrupamento de Escolas de Aradas - Aveiro
Agrupamento de Escolas de Armação de Pêra - Algarve
Agrupamento de Escolas de Aveiro
Agrupamento de Escolas de Castro Daire
Agrupamento de Escolas de Forte da Casa - Lisboa
Agrupamento de Escolas de Lousada Oeste
Agrupamento de Escolas de Marrazes - Leiria
Agrupamento de Escolas de Ourique - Alentejo
Agrupamento de Escolas de Ovar
Agrupamento de Escolas de S. Julião Da Barra - Oeiras
Agrupamento de Escolas de Vila do Bispo - Algarve
Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares
Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Santo André - Santiago do Cacém
Agrupamento de Escolas de Vouzela
Agrupamento de Escolas Dra. Maria Alice Gouveia
Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos - Pinhal Novo
Agrupamento de Escolas Nº1-Beja
Agrupamento de Escolas Nuno Álvares Pereira – Camarate
Agrupamento de escolas Pedro de Santarém - Lisboa
Agrupamento de Escolas Ribeiro Sanches – Penamacor
Agrupamento Vertical Clara de Resende - Porto
Agrupamento Vertical da Senhora da Hora - Porto
Agrupamento Vertical de Escolas de Gueifães – Maia
Agrupamento Vertical de Escolas Dr. Garcia Domingues – Silves
Agrupamento Vertical Escolas de Azeitão
Comunicado Conjunto de Alguns Executivos para a DREC
Declaração da Demissão de Avaliador do Prof. José Maria Barbosa Cardoso
Departamento de Expressões da Escola Eugénio de Castro - Coimbra ( para quando todo o Agrupamento ? )
Departamento de Expressões da Escola Secundária Filipa de Vilhena - Porto
Departamento de História, Filosofia e E.M:R. da Escola Secundária de Odivelas
Escola Básica 1 de Santa Maria de Beja - Demissão do Conselho Executivo e de todos os Órgãos intermédios

Escola Básica 2, 3 da Abelheira - Viana do Castelo
Escola Básica 2, 3 Frei Bartolomeu dos Mártires - em Viana do Castelo
Escola Básica 2,3/Secundário de Celorico da Beira
Escola Básica 2/3 António Fernandes de Sá - Gervide
Escola Básica 2/3 de Tortosendo
Escola Básica 2/3 de Lijó
Escola Básica Frei André da Veiga - Santiago do Cacém
Escola de Arraiolos
Escola EB23 Dr. Rui Grácio - Sintra
Escola Fernando Lopes-Graça, Parede - Cascais
Escola Jaime Magalhães Lima - Aveiro
Escola Martim de Freitas - Coimbra
Escola Secundária Alcaides de Faria - Barcelos
Escola Secundária André de Gouveia
Escola Secundária Augusto Gomes - Matosinhos
Escola Secundária Avelar Brotero - Coimbra
Escola secundária c/ 3ª ciclo Camilo Castelo Branco - Vila Real
Escola Secundária c/ 3ª ciclo Manuel da Fonseca - Santiago do Cacém
Escola Secundária c/ 3º CEB Madeira Torres - Torres Vedras
Escola Secundária c/ 3º ciclo de Barcelinhos
Escola Secundária c/ 3º Ciclo de Madeira Torres - Torres Vedras
Escola Secundária c/ 3º ciclo Rainha Santa Isabel - Estremoz
Escola Secundária Camões - Lisboa (Demissão da maioria dos professores Avaliadores n/Coordenadores)
Escola Secundária Campos-Melo - Covilhã
Escola Secundária D. João II - Setúbal
Escola Secundária da Amadora
Escola Secundária da Amora
Escola Secundária de Albufeira - Algarve (Abaixo-assinado)
Escola Secundária de Arganil
Escola Secundária de Camões - Lisboa (Declaração de Demissão da maioria dos professores Avaliadores n/ Coordenadores)
Escola Secundária de Francisco Rodrigues Lobo - Leiria
Escola Secundária de Miraflores - Oeiras
Escola Secundária de Montemor-o-Novo
Escola Secundária de S. Pedro - Vila Real
Escola Secundária de Sebastião da Gama - Setúbal
Escola Secundária de Vila Verde
Escola Secundária Dom Manuel Martins - Setúbal
Escola Secundária Dr. Júlio Martins - Aveiro
Escola Secundária Emídio Navarro - Viseu
Escola Secundária Ferreira de Castro
Escola Secundária Ferreira Dias - Santiago do Cacém
Escola Secundária Infanta D. Maria – Coimbra
Escola Secundária Jaime Magalhães Lima / Aveiro
Escola Secundária Martins Sarmento - Guimarães
Escola Secundária Monte da Caparica - Lisboa
Escola Secundária Montemor-o-Novo
Escola Secundária Rio Tinto
Escola Secundária Seomara da Costa Primo - Amadora
Escola Secundária Severim de Faria
Escola Secundária/3 De Barcelinhos (Conselho Pedagógico Suspende Avaliação)
Escolas do Concelho de Chaves (9 escolas)
Moção na Escola Secundária de S. Pedro - Vila Real

etc... etc... etc... etc...( agora desculpem-me este desabafo! Desde que 100.000 profissionais se mostraram na capital para a Ministra decidir adoptar a célebre táctica do bolo-rei, que todas as escolas e agrupamentos deste País deveriam ter ficado sem orgãos de gestão ).

A PROCISSÃO AINDA NEM SAIU DA IGREJA, QUANTO MAIS DO ADRO...

Actividades 31 de Outubro 2008 - Professor José P. e Professor João S.

O que andaram os meninos a fazer hoje na escola?

Pintar, colar, desenhar, montar e construir espantalhos assustadores, fazer intervenções teatralizadas e dramatizadas sobre a temática do Halloween, explorar dinâmicas de criatividade em grupo, integrar professores de outras disciplinas nas experiências realizadas e dar a conhecer aos restantes alunos da escola uma performance dramatizada ( muito ) improvisada.

Ainda demos conta durante a tarde do filme "O estranho Mundo de Jack" com uma audiência na Sala dos Grandes Grupos que faria corar de inveja muitas grandes salas de cinema deste País.

Correu bem!

Avelar Brotero pede suspensão da avaliação!

Por uma simpática amiga e colega a leccionar na "Brotero":

29 de Outubro

Estou feliz! A minha escola aprovou hoje em C. Pedagógico, após longa discussão, o pedido de suspensão da avaliação.É assim mesmo, o que é preciso é não temer e deixarem-se todos de provincianismos medrosos. Parabéns Avelar Brotero!

A caminho da exaustão!

A cadência desta alucinada demência avança ao ritmo acelerado dos macacos pneumáticos que a ministra insiste em fazer laborar.

Agora que as sondagens dão previsões de mais de 42% da intenção de votos dos Portugueses no PS, na 5 de Outubro já se planeiam decs-lei para nos mandarem lavar o chão, leccionar aos Sábados e dar aulas de recuperação com visitas de estudo e reuniões com E.Educação aos Domingos!

São muito bem educados esses senhores... e todos ganharam a titularidade Ministrial como muito bem sabemos... FORAM AVALIADOS COM EXCELÊNCIA E LOUVOR

estamos conversados...

um romance dedicado ao valor da amizade

Acabei hoje uma "história" que iniciei em Maio passado. A ideia com que fico, neste momento, poucos minutos depois de ter terminado as suas cerca de trezentas páginas e muitos capítulos, é que nada se compara ao profundo sentimento que nos é transmitido pelo inestimável valor da amizade.

Dedico-o de alma e coração aos meus maiores amigos, a minha mulher Rosa e os meus dois espantosos e extraordinários filhos Joões.

Até ao próximo! Bjs

Escola Infanta Dona Maria diz NÃO À AVALIAÇÃO!

O Mal só pode vencer se os Bons nada fizerem para o derrotar!

Uma tranquila aguarela de uma aluna do oitavo B

"Matar o sonho é matarmo-nos. É mutilar a nossa alma. O sonho é o que temos de realmente nosso, de impenetravelmente e inexpugnavelmente nosso."

Fernando Pessoa

Vamos a ver o que nos aguarda até ao Natal...

A desagregação do "Castelo Encantado" da Educação deste País lá vai continuando, carta a carta, a ruir pela base que o sustenta!

Não são só os colegas que se vão assumindo contentes ( e tristes ao mesmo tempo, mas isso é outra conversa! ) ao abandonarem o "barco", antecipando as suas reformas!

Não são só os colegas que se vão mantendo ( e a que custos pessoais ! ) em situações de atestado médico até que a essa bendita reforma lhes seja finalmente publicada em D.R..

Não são só as toneladas e toneladas de papel e as toneladas e toneladas de enleadas e inenarráveis grelhas que servem a pseudo-cosmética da futura Excelência Educativa.

Não são só as mães e pais das crianças e jovens deste País que permanecem bastante desconhecedores da Verdadeira Hecatombe Educativa para onde atiraram os docentes dos seus educandos.

Não são só já as muitas "doenças" de alguns "colegas" que, na Direcção de escolas por este País fora, começaram a ser afectados por perigosos tiques de autoritarismo e de surdez, considerando como válidas apenas as suas próprias opiniões.

Não são só as horas que na semana de cada docente se consomem nas escolas em estéreis reuniões que se multiplicam como virús informáticos, mais as horas que se contabilizam nas aulas de substituição de colegas, nas sessões de apoios educativos, nas salas de estudo abertas, fechadas ou com tecto de abrir, nas preparações e planificações de dias de paragem, dos clubes e projectos educativos, nas mesas eleitorais, nas bibliotecas, nos CRIE, PNL, PNM, CNO, EFA, CEFA, PAA, PAAA, PCT, PEE, PEAE, PlatMOODLE, SALA TIC.... ( e seguramente muitas ainda aqui me faltaram enunciar )...

MAS AFINAL DE CONTAS ONDE ESTÁ O TEMPO QUE NECESSITAMOS PARA PREPARAR DEVIDAMENTE AS AULAS A LECCIONAR, PARA AS LECCIONARMOS E PARA AVALIARMOS COM A DEVIDA SERENIDADE E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL O TRABALHO DOS NOSSOS ALUNOS????????? ONDE, PERGUNTO NOVAMENTE???

Esse tempo, aquele que está no Núcleo da nossa actividade profissional, é depois dado DE BORLA, em casa, quantas e quantas vezes pela madrugada dentro, pelos inúmeros fins-de-semana dedicados a essa nobre função de ENSINAR!

Para finalizar esta já longa "missiva", eis que aos professores serviram numa "Bandeja Dourada" esta catastrófica AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO DOCENTE que, para muitos, irá consumir a quase totalidade das suas preocupações, deixando-os desorientados quanto ao RUMO inicial da sua função.

PERGUNTO:

Em que horas das suas semanas de trabalho irão os colegas avaliadores avaliar os seus outros colegas de trabalho?

Em que horas das suas semanas de trabalho irão os profissionais docentes conseguir decifrar as CENTENAS!!!!!, repito CENTENAS!!! de variáveis, de pontos, de alíneas, de itens e de mais itens em grelhas alucinantes da sua AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, e que parecem só ter um único Objectivo: o de Enlouquecer e de levar ao estado de Total e completa Insanidade Mental aqueles que se preparam para atacar esta Fera pelos Cornos!

Pela saúde do Nosso Sistema de Ensino, dos nossos Alunos e das Nossas Famílias, façamos parar esta BARBARIDADE, antes que tudo aquilo que reste não passe de mera areia seca pronta a ser soprada e arrastada pelos ventos Tresloucados destes Nossos Dirigentes Políticos!

O tempo é já bem Curto...

.

Como é possível ser professor assim?

O decreto-lei 104/2008 de 24 de Junho destina-se a quem?

Quem são os grandes beneficiados com este concurso especial?
Quem passa a ter acesso à carreira titular, sem que estivesse a dar aulas?
Uma resposta.... Aliás, duas: Sindicalistas e políticos.

Se alguém tiver uma leitura diferente, que explique, por favor.
E que expliquem também porque não é ventilada

esta vergonha...<= clicar para abrir a vergonha!

Eu não consigo ser professor quando as principais prioridades desta profissão estão completamente adulteradas e a caminho de uma aniquilação total.
E o mais incrível de toda esta situação é que se continua a falar de GRELHAS!!!
E o mais incrível é que já se impedem crianças de conviver de forma socialmente livre nos espaços dos recintos escolares. Qualquer dia ainda são apanhados aos beijos, esses malvados!!!

O copo está mais do que transbordado!

Este País não é nem para velhos, nem para novos, nem para quem já atingiu a meia-idade!
Este País caminha hoje a passos largos para uma CRISE EDUCATIVA TÃO GIGANTESCA E TÃO GRAVE que irá seguramente demorar muitas décadas para o conseguir reabilitar.
A todos se vai vendendo a crise financeira como a mãe de todos os problemas.

Neste momento a Mãe de todos os problemas e dos muitos anos que se seguirão, é a COMPLETA E TOTALMENTE AUTISTA VISÃO QUE OS NOSSOS GOVERNANTES POSSUEM ACERCA DA EDUCAÇÃO.

Neste momento queimam-se e abatem-se todas as árvores para, segundo eles, obter oxigénio!

Estamos conversados!

E se fôr Verdade? Iria ter cá uma piada!

"A Simplificação - Primeiro Passo

Já se diz por aí, nos "mentideros", que ontem reuniu o Conselho das Escolas com toda a equipa ministerial: Maria de Lurdes Rodrigues, Valter "Excesso Grave de Faltas" Lemos e o Jorge "Sinistro" Pedreira. Ainda não tive confirmação se o Engº esteve presente. Pode ser que ...mais logo. A grande novidade da sessão de "informações" (até no Magalhães se falou) foi sobre a avaliação dos professores. Parece que vai ser centralizada através de uma aplicação na internet. Vai fazer-se tudo online?!?! Estão os professores preocupados com as metas, os objectivos mínimos e as notas máximas... Calma! Ainda têm tempo. Aguardem pela aplicação... Pensavam os professores, erradamente, que se ia manter o modelo de avaliação; Culpabilizavam os sindicatos por se terem comprometido com um mau acordo...Nada disso! A Ministra da Educação, afinal não é assim tão má para os professores. No momento em que todos estavam a desesperar com as grelhas, os objectivos e todas as outras fatalidades , repito, fatalidades, a ilustre Ministra da Educação de Portugal foi ao Parlamento das Escolas anunciar um modelo simplificado: A Avaliação pela Internet!
Modelo simplificado de Avaliação de Desempenho Docente Pela Internet 2008/2009

1. Há uma "aplicação" centralizada na DGRHE para se aplicar o modelo

2. Os professores inscrevem-se na "aplicação" tal qual para os concursos, com login e password

3. É-lhes colocado um chip informático de identificação

4. Os avaliadores, já chipados na qualidade de avaliados, avaliam também pela internet

5. A Big Mother controla todo o processo, verificando da legalidade, das notas que cada um dá e que cada um obtém, dos objectivos e tudo o mais...

6. No fim do processo, imprimem-se as fichas e... já está.

A menos que haja surpresas, não demorará muito a que os professores estejam todos com um bonita trelinha (electrónica, claro) nos seus ilustres pescoços."

Reitor
in Blog Educação S A

repito, atenção "E se fôr verdade"????

São tantas que já nem há palavras

"Voz incómoda" deixa avaliação numa fase crítica (DN)

Professores. Chefe da Comissão sai após 5 meses Conceição Castro Ramos aposenta-se quando se avaliam 140 mil A presidente do Conselho Científico para a Avaliação dos Professores (CCAP), estrutura que supervisiona todo o processo de análise e classificação do desempenho, aposentou-se. Uma decisão surpreendente, por acontecer precisamente numa altura em que as escolas estão a generalizar a avaliação a todos os 140 mil profissionais da área.Conceição Castro Ramos, nomeada para o cargo pela ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, no final de Novembro de 2007, tomou posse já a 21 de Abril deste ano, acabando por deixar as funções ao fim de pouco mais de cinco meses.Contactado pelo DN, o Ministério da Educação limitou-se a confirmar a saída da especialista e a informar que "está em curso" o processo de preenchimento do cargo. Já Mário Nogueira, secretário-geral da Federação Nacional dos Professores (Fenprof), não escondeu alguma surpresa com a decisão: "É no mínimo estranho que, tendo tomado posse há tão pouco tempo, a doutora Conceição Castro Ramos não tenha desejado, pelo menos, acompanhar o processo até ao final do ano lectivo". Fazia críticas "incómodas" (...). DN.

A saída de Conceição Castro Ramos do CCAP foi comentada em alguns blogues: A Sinistra Ministra, A Educação do meu Umbigo e Movimento Mobilização e Unidade dos Professores

SEA ( não, não é MAR in english )

A hora que tenho para, supostamente, gerir uma sala de estudo aberta SEA ( não, não é MAR in english ), estava pois, com a sala aberta, e vai daí entra-me o 8ºE por lá dentro, toda a turma, com um papelinho retirado da Net com o plano de aula. Tipo, aqui vimos nós prof., dê lá agora uma substituição a Inglês nestes 45 minutos.

Este abuso é ou não é uma pérola! Os professores com sala de estudo aberta, NÃO ESTÃO EM SUBSTITUIÇÃO.

Não são, efectivamente, chamados para ir a uma sala promover a substituição. São OS ALUNOS QUE SE DESLOCAM ATÉ À SALA PARA TER "ESTUDO ABERTO" COM BASE NUM PLANO DE AULA DO DOCENTE AUSENTE".

Esta tinha de relatar. Até me parece que os meninos gostaram do meu sotaque britânico...