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Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico. Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente!
DISCIPLINAS / ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES:
1. Língua Portuguesa;
2. História;
3. Língua Estrangeira I -- Inglês;
4. Língua Estrangeira II -- Francês;
5. Matemática;
6. Ciências Naturais;
7. Físico-Químicas;
8. Geografia;
9. Educação Física;
10. Educação Visual;
11. Oferta de Escola: Oficina de Teatro, Pintura;
...
12. Educação Tecnológica;
13. Educação Moral R.C. - facultativa, mas está lá para muita gente;
14. Estudo Acompanhado;
15. Área Projecto;
16. Formação Cívica.
É ISSO - CONTARAM BEM - SÃO 16 ( dezasseis)
Carga horária = 36 tempos lectivos.
Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente? De todo o Portugal? Somos demais, mesmo bons!
MAS NÃO FICAMOS POR AQUI !!!!
A Escola ainda:
1. Integra alunos com diferentes tipologias e graus de deficiência, apesar dos professores não terem formação para isso;
2. Integra alunos com Necessidades Educativas de Carácter Prolongado de toda a espécie e feitio, apesar dos professores não terem formação para isso;
3. Não pode esquecer os outros alunos, “atestado-médico-excluídos” e que também têm enormes dificuldades de aprendizagem;
4. Integra alunos oriundos de outros países que, por vezes não falam um &%$%$## de Português, ou melhor, nem sequer sabem o que quer dizer &%$%$##;
5. Tem o dever de criar outras opções para superar dificuldades dos alunos como:
5.1. Currículos Alternativos;
5.2. Percursos Escolares Próprio;
5.3. Percursos Curriculares Alternativos;
5.4. Cursos de Educação e Formação;
6. MAS AINDA HÁ MAIS...A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:
6.1. Educação sexual;
6.2. Prevenção rodoviária;
6.3. Promoção da saúde, higiene, boas práticas alimentares, etc.;
6.4. Preservação do meio ambiente;
6.5. Prevenção da toxicodependência;
6.6. Etc, etc...
"Peço desculpa por interromper, mas... em Portugal são todos órfãos?" (possível interpolação da ministra da educação da Finlândia)
Só se encontra mesmo um único defeito: Os professores.
Uma cambada de selvagens e incompetentes que não merecem o que ganham, trabalham poucas horas, comparem com os alunos, vá, vá comparem. Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados!
Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que:
1. Tragam todos os dias o material para as aulas;
2. Façam trabalhos de casa;
3. Que estejam constantemente atentos e calados na sala de aula, etc.
e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito!!
Olha que há cada uma!
Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico. Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente!
DISCIPLINAS / ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES:
1. Língua Portuguesa;
2. História;
3. Língua Estrangeira I -- Inglês;
4. Língua Estrangeira II -- Francês;
5. Matemática;
6. Ciências Naturais;
7. Físico-Químicas;
8. Geografia;
9. Educação Física;
10. Educação Visual;
11. Oferta de Escola: Oficina de Teatro, Pintura;
...
12. Educação Tecnológica;
13. Educação Moral R.C. - facultativa, mas está lá para muita gente;
14. Estudo Acompanhado;
15. Área Projecto;
16. Formação Cívica.
É ISSO - CONTARAM BEM - SÃO 16 ( dezasseis)
Carga horária = 36 tempos lectivos.
Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente? De todo o Portugal? Somos demais, mesmo bons!
MAS NÃO FICAMOS POR AQUI !!!!
A Escola ainda:
1. Integra alunos com diferentes tipologias e graus de deficiência, apesar dos professores não terem formação para isso;
2. Integra alunos com Necessidades Educativas de Carácter Prolongado de toda a espécie e feitio, apesar dos professores não terem formação para isso;
3. Não pode esquecer os outros alunos, “atestado-médico-excluídos” e que também têm enormes dificuldades de aprendizagem;
4. Integra alunos oriundos de outros países que, por vezes não falam um &%$%$## de Português, ou melhor, nem sequer sabem o que quer dizer &%$%$##;
5. Tem o dever de criar outras opções para superar dificuldades dos alunos como:
5.1. Currículos Alternativos;
5.2. Percursos Escolares Próprio;
5.3. Percursos Curriculares Alternativos;
5.4. Cursos de Educação e Formação;
6. MAS AINDA HÁ MAIS...A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:
6.1. Educação sexual;
6.2. Prevenção rodoviária;
6.3. Promoção da saúde, higiene, boas práticas alimentares, etc.;
6.4. Preservação do meio ambiente;
6.5. Prevenção da toxicodependência;
6.6. Etc, etc...
"Peço desculpa por interromper, mas... em Portugal são todos órfãos?" (possível interpolação da ministra da educação da Finlândia)
Só se encontra mesmo um único defeito: Os professores.
Uma cambada de selvagens e incompetentes que não merecem o que ganham, trabalham poucas horas, comparem com os alunos, vá, vá comparem. Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados!
Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que:
1. Tragam todos os dias o material para as aulas;
2. Façam trabalhos de casa;
3. Que estejam constantemente atentos e calados na sala de aula, etc.
e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito!!
Olha que há cada uma!
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